2025年12月16日上午，东莞理工学院学生社区知行学院（通识教育学院）一行9人赴广州华夏职业学院开展调研交流活动，实地参观广州华夏急救教育基地（生命安全健康体验馆），深入学习急救教育试点建设经验。广州华夏职业学院急救教育基地副主任杨亚兰、教师张宇热情接待并全程陪同讲解。此次交流不仅深化了双方在急救教育领域的相互了解，也为两校未来协同发展奠定了良好基础。

    本次调研旨在借鉴首批全国学校急救教育试点学校的先进经验，助力东莞理工学院扎实推进第三批全国急救教育试点校建设工作。根据前期函件安排，调研团队于当日上午10:00抵达广州华夏职业学院，在基地负责人的引导下，有序展开参观与座谈交流。

    在参观过程中，调研团首先重点体验了生命安全健康体验馆的科普设备。华夏急救培训基地融合虚拟现实（VR）、智能模拟人、动作捕捉与实时评分技术，设置了心肺复苏、AED操作、气道异物清除、创伤包扎等多个实训模块，实现了“情境导入—技能训练—考核评估”一体化的教学闭环。东莞理工学院代表在亲身体验后表示，这种科技赋能的教学方式显著提升了教学的直观性与参与感。同时，双方也就各自的教学手段进行了交流：目前东莞理工学院主要依托传统理论授课结合基础模拟教具开展急救培训，尚未实现信息化动态评估；而华夏职院已建成覆盖全校学生的急救教育数字档案系统，每位学员的学习轨迹和技能掌握情况均可追溯分析，这一做法受到调研组高度评价。

    第二个关键环节是急救课程体系构建与师资队伍建设的经验分享。杨亚兰副主任详细介绍了华夏职业学院“必修课打基础、选修课拓能力、社团实践促深化、志愿服务强担当”的四维课程体系，并强调所有授课教师均需通过红十字会或急救中心认证培训，实行“持证上岗+年度复训”机制，保障教学质量的规范性与持续性。

    东莞理工学院人文素质教育中心主任谈娟也介绍了本校当前急救教育的开展情况：中心作为学校应急救护员培训的主要承担单位，长期与东莞市红十字会深入合作，面向全体学生开设标准化急救培训课程。每名参训学生完成16个课时的理论与实操培训并通过考核后，可获得由红十字会认证的《应急救护员证书》。该项目已逐步实现规模化、规范化运行，有效提升了学生的急救意识和实操能力。这一成果引起广州华夏职业学院方面的关注，杨亚兰表示：“贵校推动‘人人持证’的做法具有很强的推广价值，体现了对生命教育的高度责任感。”

    此次调研活动内容充实、成效显著，既让东莞理工学院全面了解了广州华夏职业学院在急救教育基地建设、课程实施和学生实践方面的成熟经验，也让双方在急救教学现状、发展路径与合作空间上实现了深度互鉴。通过面对面的沟通与实地体验，两校增进了理解、凝聚了共识，为进一步推动高校急救教育资源共建共享、提升大学生应急救护能力奠定了坚实基础。未来，双方将持续加强协作，共同探索具有示范意义的高校急救教育发展新模式，助力平安校园与健康中国建设。